Regal 19, das ist ganz hinten in der Videothek. In diesem Regal befinden sich einige mittelmäßige neuere Komödien und einige sehr tiefgehende Filme, die mir sehr gefallen: "Good Will Hunting" oder "Forrest Gump" zum Beispiel.
Und auch dieser: Ein Film von 1989 und die Hauptrolle spielt ein Mann, der seine Rollen, auch wenn ernst, immer mit einem großen Augenzwinkern spielt. Es geht um eine amerikanische Schule um 1959. Deren 4 Säulen sind Tradition, Ehre, Disziplin und Exzellenz. Die Säulen der Schule ja, aber nicht die der Schüler: Die sind 17 und entsprechend lebenslustig. Unsere Hauptrolle ist der neue Lehrer an der Schule und unterrichtet Englisch, also Prosa und Lyrik. Vor allem die Gedichte haben es ihm angetan und mit einem unnachahmlichen offenen, witzigen und direkten Stil begeistert er auch seine Schüler davon. Aber nicht nur davon, sondern auch davon selbst zu denken, eine eigene Meinung zu haben, Dinge aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten und vor allem: Den Tag zu nutzen.
Natürlich muss diese andere Form des Unterrichts mit den Prinzipien der Schule kollidieren und auch mit dem Umgang der Schüler mit der Schule.
Mit großartigen Bildern, alter aber passender Musik und hervorragenden schauspielerischen Leistungen der Schüler steuert der Film auf sein tragisches Ende und darüber hinaus.

Mich hat der Film ein bisschen glücklich gemacht, weil er nie langweilig ist, sehr inspirierend und mir trotz tragischem Ende sehr gut gefallen hat. 8!

Man nehme eine hübsche Bekannte, eine große Bühne mit Lightshow und Fernsehaufnahme und lasse die Bekannte singen.

Es handelt sich zwar nur um eine Probeaufzeichnung für "Verstehen Sie Spaß?" mit Playback, aber es sieht trotzdem toll aus.

Geschäftige 30-er-Zonen-Straße mit: Dunkelheit, blendendem Gegenlicht, Autos, Fahrrädern, Fußgängern, Rechts-vor-Links. Und ich mittendurch.
Dazu noch laue Luft und leichter Rückenwind und morgen sowas ähnliches wie frei.

Wenn meine beste Freundin mit einem breiten Grinsen auf dem Balkon sitzt, mich und ihren Sohn beobachtet und dabei klasse aussieht.

Ein schneller Jive lockt mir doch immernoch automatisch ein Lächeln aufs Gesicht.

Die zurücklächelnde Joggerin.

Gelächelt habe ich aber eigentlich nur, wegen dem "Buff" auf ihrem Kopf, der aus der Ferne aussah wie eine Badekappe.

Die Erkenntnis, dass auf die Zehenspitzen gehen beim Abbremsen physikalisch sehr sinnvoll ist: Man wandelt Bewegungs- in Lageenergie um.

Besonders nützlich ist das in umherwuselnden Menschenmengen samstags in der Innenstadt.

Bei der Benutzung eines Paternosteraufzugs [Wikipedia] festzustellen, dass man beim Ignorieren des Schildes "Alle aussteigen" am oberen Ende doch nicht kopfüber wieder zurückfahren muss.

Wenn auch Opis noch mitdenken: Gerade beim Ausparken vor dem Einkaufszentrum hat er seine offene Tür so zugezogen, dass ich nach vorne über den leeren Platz neben ihm rausfahren konnte.

Mein dritter guter Einfall heute, wie ich ein schwieriges technisches Problem vergleichsweise elegant löse.

Die anderen beiden guten Einfälle habe ich (leider?) einfach nur zur Kenntnis genommen.